LUNES, 1 DE JUNIO DE 2020

Éste es el horario para el día de hoy:

MATEMÁTICAS

Corregir tarea del día anterior.

DESAFÍO MATEMÁTICO (COMPOSICIÓN DE NÚMEROS): 4C, 13D y 32U.

NUMERACIÓN/CUADRO NUMÉRICO: 74/274, elige el que tú quieras.

OPERACIONES: el rincón de Luca.

LENGUA

LIBRO DE TEXTO:

1. Visionado de vídeo para:

https://youtu.be/Lc9JupwlEng

- Realización de la actividad 13 del tema 13 (Actividad oral).

- Realización de la actividad 14 del tema 13 (Actividad tipo 3).

NATURAL SCIENCE

1. Visionado de vídeo explicativo en español (Vídeo 1)

https://youtu.be/74SECpo2pIs

2. Visionado de vídeo para:

https://youtu.be/NEzOuO4-ihQ

- Realización de las actividades de la aplicación “Quizlet”: fichas, aprender y combinar.

https://quizlet.com/es/509593346/materials-flash-cards/

MÚSICA

Aprendemos “El baile del movimiento”. Diferenciamos sonido y silencio. Cuando suena la música realizamos el movimiento indicado y cuando ésta para, nos convertimos en estatuas.

https://www.youtube.com/watch?v=1I3aMmVjMaY

LENGUA.

CUADERNILLO:

2. Visionado de vídeo para:

https://youtu.be/fJJH3FrYdQQ

- Realización de la página 17.

Comentarios

Entradas populares de este blog

CUENTO PETER PAN - EJEMPLO DANI

¡Hola a todos! Dado que Noe, la madre de Dani, ya me ha enviado los vídeos del cuento de Peter Pan y están fenomenal, la he solicitado si era posible publicar uno de ellos por si alguien necesitaba una referencia. Como veréis, Dani está disfrazado. Si todavía mantenéis el disfraz, si queréis, se lo podéis poner para el vídeo. Además, tal y como os comenté, los que queráis también podéis personalizar el mensaje con un dibujo o una imagen relacionada con el párrafo que le toque decir a cada niño o niña. Un saludo

DESARROLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA - FORMULARIO DE EVALUACIÓN INTERNA

Enlace al cuestionario: https://forms.office.com/r/HGDAcwUrMb QR al cuestionario: Explicación detallada del aspecto a estudiar En el CRA Páramo del Sil estamos comprometidos con el desarrollo de la competencia digital de alumnado y profesorado. Por este motivo, consideramos relevante renovar y actualizar la infraestructura y equipamiento informático del centro educativo. Antes de comenzar con la citada renovación, consideramos fundamental conocer la opinión del profesorado del centro sobre el equipamiento actual y considerar cuáles creen que son las principales necesidades referentes a este equipamiento tanto a nivel de centro como a nivel de aula. Para esta circunstancia, se ha creado el presente cuestionario, estructurado en 2 partes diferenciadas: la primera, vinculada a que el claustro de profesores valore cómo es el equipamiento y la infraestructura a nivel de centro, así como a exponer cuál es el hardware que consideran más relevante; y la segunda, enfocad

EDUCACIÓN FÍSICA - SESIÓN 10

SESIÓN 10: CALENTAMIENTO: 1.El juego del abecedario de la Educación Física - Ver imagen. PARTE PRINCIPAL: 2. Sube la cuerda – Ver vídeo. 3.Reto “La tela de araña” - Ver vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=o7rOE3d7ofU&list=TLPQMjYwNDIwMjCNYr5u82zyrA&index=1 VUELTA A LA CALMA: 4. Adivina la palabra – Tenéis que escribir una palabra con el dedo en la espalda de un familiar y él/ella tendrá que intentar descubrir lo que le hemos escrito. Se cambiarán los roles.

Del Blanco al Rojo

Buscar este blog