MIÉRCOLES, 18 DE MARZO DE 2020

Éste es el horario para el día de hoy: 

MATEMÁTICAS

LIBRO DE TEXTO: Corregir pág. 130 y 131 (se colgarán las soluciones en el blog)

Pág 132 y134.

REVISIÓN DE LA UNIDAD 9

En la web elrincondeluca.com (visita el blog y encontrarás videos explicativos y enlaces a la web)realizar, como mínimo, una suma y una resta con rejilla.

LENGUA

LIBRO DE TEXTO: 

Vídeo explicativo: 

1. Página 126. Correspondencia con las páginas 15 y 16 del Tema 9 del Libro Digital. 

Vídeo explicativo.

2. Página 127. Correspondencia con las páginas 17 y 18 del Tema 9 del libro digital. 

Los alumnos que no tengan el libro tendrán que hacer las actividades 15, 16 y 18 en el cuaderno, siguiendo el modelo que se adjunta a continuación. El libro digital da la opción de hacer la actividad numero 17. 

Vídeo explicativo del formato a seguir en el cuaderno y de uso del libro digital. 

VALORES

1.Visionado de los cortos que se adjuntan a continuación, relacionados con el compañerismo y la amistad: 

- UNO POR UNO: 

https://www.youtube.com/watch?v=QMnccZgEquk

TRABAJO EN EQUIPO: 

https://www.youtube.com/watch?v=EnQhERZwF5k

COMPAÑERISMO: 

https://www.youtube.com/watch?v=6LIZGItzIIE

TAKE ME HOME: 

https://www.youtube.com/watch?v=nrYLhSbr0po

SOCIAL SCIENCE. 

1.Visionado de vídeo explicativo y de vídeos para la realización de las actividades 3 y 4 de la página 41. Correspondencia con las páginas 3 y 4 del libro digital.

El ejercicio número 3 (vídeo que está debajo), se puede hacer en libro digital con las herramientas y después hacer la captura de pantalla. Es un ejercicio un poco enrevesado (como muchos otros en estos libros). Por si algún niño/a tiene dudas, lo que hay que hacer es subrayar los errores y después comprobarlo escuchando. 

El ejercicio número 4 (vídeo que está debajo), se puede hacer en libro digital. En el supuesto que hagan el dibujo también en el libro digital, habría que hacer la captura de pantalla. 

2. 2. Visionado de la canción adjunta en el siguiente enlace. 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/one-small-world

E.F.

1. Bailar la canción “Head, shoulders, knees and toes”. 

https://www.youtube.com/watch?v=d8FwBSITW-4

2. Acciones - el niño/a tiene que reproducir los movimientos y los sonidos de los animales que les vayamos indicando: perro, gato, león, tigre, serpierte…

Y cualquier otro que se os ocurra. 

3. Pelea de gallos – de cuclillas hacemos peleas de gallos con los niños. El objetivo será que el compañero se desequilibre o toque el suelo con cualquier parte del cuerpo que no sean los pies. 

4. Medir el tiempo – los niños/as tendrán que intentar recorrer un espacio determinado en el tiempo dado. Por ejemplo: del salón a la habitación en 20segundos.