Ir al contenido principal

LUNES, 30 DE MARZO DE 2020




Éste es el horario para el día de hoy: 



MATEMÁTICAS

LIBRO DE TEXTO: Corregir pág. 146/147 (se colgarán las soluciones en el blog)
Pág. 148. El ejercicio 1 y el ejercicio 4, se hacen las operaciones en rejillas.
En la web elrincondeluca.com realizar actividades a tu elección.

LENGUA

LIBRO DE TEXTO: 

1. Visionado de vídeo para: 




- Realización de la actividad 14 del tema 10. (Actividad tipo 3).
- Realización de la actividad 15 del tema 10. (Actividad tipo 3).
- Realización de la actividad 17 del tema 10. (Actividad tipo 3 y actividad tipo 2).

NATURAL SCIENCE

1. Visionado de vídeo para: 


- Realización de la actividad 1 de la página 53. (Actividades tipo 1).  Correspondencia con las actividades E del tema 4 del libro digital.

2. Visionado de vídeo para: 



- Realización de la actividad 2 de la página 53. (Actividades tipo 3).  Correspondencia con las actividades E del tema 4 del libro digital.


MÚSICA

Notas musicales:
https://www.youtube.com/watch?v=K7WloQpRCXM 

Ejercicio rítmico: realizar el nivel 1.

Aprender  la canción: El pozo.


LENGUA.

LIBRO DE TEXTO: 

1. Visionado de vídeo para: 



- Realización de la actividad 16 del tema 10. (Actividad tipo 3).

Comentarios

Entradas populares de este blog

BIENVENIDOS

¡BIENVENIDOS AL BLOG "EL AULA DEL BLANCO AL ROJO" !! Desafortunadamente, debido a las circunstancias en las que nos encontramos, vamos a comenzar este blog con un cuento titulado "Misión Coronavirus". Pincha en el siguiente enlace para leerlo: https://www.mrwonderfulshop.es/media/other/cuento/cuento_corona_virus_opt.pdf ¡Espero que os guste!

EDUCACIÓN FÍSICA - SESIÓN 27

SESIÓN 27: CALENTAMIENTO: 1. Pica “Splash” - Jugaremos al juego de pica que realizamos en clase. Uno/a se la quedará e intentará pillar al resto de los jugadores/as. Éstos, para evitar ser pillados, tendrán que quedarse inmóviles con las piernas abiertas, al mismo tiempo que dan una palmada y dicen “Splash”. En esta posición no podrán ser pillados/as. Para volver a jugar cuando están en la posición de “Splash”, otro jugador/a deberá pasar por debajo de las piernas del jugador/a que se encuentra en la posición de “Splash”. Cuando se consiga pillar a otro jugador/a, éste/a se la quedará. Los alumnos/as saben cómo jugar.  PARTE PRINCIPAL:  2. Actividad física en la calle – andar en bicicleta, andar en patinete, juegos con la pelota (fútbol, baloncesto, balonmano, campos medios…) carreras, saltar charcos, perseguir pompas de jabón, dar un paseo, hacer recorridos con los ojos cerrados siguiendo las instrucciones de un guía, pisar sólo las baldosas de un co...