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LUNES, 16 DE MARZO DE 2020


¡HOLA A TODOS/AS!

Lo primero que voy a hacer todos los días es adjuntaros el horario del día, ya que os voy a pasar la tarea en el mismo orden que señala el horario. Mañana las asignaturas que tenemos son las siguientes:


1ª - MATEMÁTICAS.

Para la asignatura de matemáticas, tal y como me ha comentado Mercedes, será ella la que os pase la información acerca de lo que tienen que hacer los niños.

2ª LENGUA.

ACTIVIDAD 1. 

La primera actividad que propongo es la realización de la siguiente lectura:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/primer_ciclo/1/index.html 

Tienen que leerla un par de veces, a poder ser en voz alta, y hacer las cuatro primeras preguntas.

                                                                    ACTIVIDAD 2. 

Repaso de los signos de interrogación y exclamación a través de las siguientes actividades: 



ACTIVIDAD 3 

Lectura y resolución de la adivinanza.

Te doy mi leche y mi lana 
y para hablar digo, ¡bee...!, 
si no adivinas mi nombre 
yo nunca te lo diré. 

Seguidamente, podéis dictársela y pedirles que realicen un dibujo (los alumnos que no sean capaces de seguir el dictado pueden copiarla). Podéis utilizar para ello el cuaderno (los que no lo tengan pueden usar alguno que tengan en casa). Veréis que el procedimiento utilizado es el siguiente: poner la fecha, escribir dictado y realizar el dictado. 

3ª NATURAL SCIENCE. 

En el siguiente enlace tienen diferentes actividades acerca de los animales domésticos, los animales salvajes y las mascotas, que es la temática que estamos viendo en Science. Sólo tienen que pinchar en el león, en la tortuga, en el gato y en el cerdo para poder hacerlas. 


4ª MÚSICA. 

La tarea para la asignatura de música es la siguiente: 

- Tienen que ver los vídeos que os adjunto a continuación. 
- Aprender que las notas musicales son: do, re, mi, fa, sol, la, si. 
- Aprender la canción: "La señora de los faroles". 







5ª LENGUA. 

Terminar las tareas de lengua que no les diese tiempo a finalizar. 


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